[Все кафедры] 
 
Кафедра естественных наук
 
bullet    Основные сведения
bullet    Неделя естественных наук
bullet    Научные работы преподавателей кафедры естественных наук

 

Основные сведения

[содержание]

Кафедра естественных наук образована в 1993 г.

Состав кафедры.
  1. Артемова Ольга Германовна, учитель химии, высшая категория, работает по проблеме использования новых информационных технологий в обучении химии.
  2. Бочкарева Надежда Валентиновна, учитель биологии, географии, высшая категория, имеет разработку программы по краеведению.
  3. Гаджиева Елена Михайловна, учитель биологии, 1-я категория, работает над проблемой использования новых информационных технологий в преподавании биологии.
  4. Калузаева Вера Михайловна, учитель биологии, работает в лицее 1-й год.
  5. Коробова Татьяна Викторовна, учитель географии, 1-я категория, работает в лицее 1-й год.
  6. Седов Василий Анатольевич, учитель биологии, химии, работает в лицее 1-й год.
  7. Скоромнова Светлана Викторовна, учитель географии, 1-я категория.
  8. Старикова Надежда Ивановна, учитель биологии, 1-я категория, руководитель кружка ''Юный исследователь''.
  9. Стесякова Марина Васильевна, учитель химии, высшая категория.
  10. Яковлева Наталья Владимировна, учитель географии, высшая категория, работает над проблемой использования новых информационных технологий в преподавании географии.

Заведующая кафедрой – Оданович Марина Витальевна, учитель биологии, высшая категория, соискатель степени кандидата педагогических наук ВГПУ.

Учителями кафедры разработано тематическое планирование по новым экспериментальным программам.

Учителя кафедры имеют следующие публикации:

Артемова О.Г. Тестовые задания по неорганической химии.

Стесякова М.В., Оданович М.В. Интеграция социального интеллекта и творчества как условие эффективности процесса становления личности подростка. Сб. статей и тезисов IX Всероссийской научно-практической конференции ''Духовность, здоровье и творчество в системе мониторинга качества образования'' .- Казань: Центр инновационных технологий.-2001г.- 666с.

Оданович М.В. Содержательная система оценивания на основе уровневой модели интеллектуально-познавательных умений. Сб. статей Рейтинговые и бальные системы оценивания качества образования: научные основы и опыт. Материалы областной научно-практической конференции, 12 января 2000 года. – Волгоград.

Оданович М.В. ''Функции социального интеллекта старшего подростка в становлении его субъектности'' Сб. Педагогические проблемы становления субъектности школьника, студента, педагога в системе непрерывного образования. Вып. 2./ Под ред. Н.К. Сергеева, Н.М. Боратко. Волгоград, 2001.

Оданович М.В. Модель становления социального интеллекта старшего подростка как ориентир в педагогическом целеполагании. Педагогические проблемы становления субъектности школьника, студента, педагога в системе непрерывного образования. Сб. науч. и метод. тр. Вып. 4/ Под ред. Н.К. Сергеева, Н.М. Боратко. Волгоград, 2001.

 

Научные работы преподавателей кафедры естественных наук

[содержание]

Преподаватель

Название работы

  Архив
1. О. Г. Артёмова  использование межпредметных связей как показатель методического мастерства педагога [5 Kb]
2. М. В. Оданович  Обеспечение активности ученика в процессе целеполагания учебной деятельности [5 Kb]
3. М.В. Стесякова  Как мы решаем проблему непрерывного образования на этапе лицей-вуз (на примере углубленного изучения химии в 10–11 классах) [7 Kb]