Кафедра словесности и искусств насчитывает 24 человека. Возглавляет ее Хижняк Ирина Дмитриевна. Девять учителей имеют высшую квалификационную категорию, восемь – первую, три – вторую. Семь учителей (Егорова Т.В., Хрипункова Л.П., Курдюкова И.В., Дегтяренко В.В.,Степанчук З.А., Степанчук О.А., Терехова Е.А.) являются соискателями.

Помимо работы над общелицейской темой ОЭР, кафедра работает над новой моделью оценивания на уроках русского языка, литературы, искусства.

Кафедра словесности и искусств тесно сотрудничает с ВОЛГУ и ВГПУ.

Учителя – словесники и учащиеся принимают активное участие в заседаниях лингвистического общества ''Русичи'' (ВОЛГу). Решетникова В.А. и Хижняк И.Д. выступали с докладами на Всероссийской научной конференции ''Природа и человек в художественной литературе'' (ВОЛГу). В 2001 году кафедра принимала ученых – филологов во главе с академиком В.Г. Костомаровым.

Ученые из ВОЛГу (к.ф.н. Рудыкина Е.С., Воробьева С.Ю.), ВГПУ (д.ф.н. Жаравина Л.В., к.ф.н. Быдина И.В.) являются научными консультантами в лицейском НОУ. Учитель Курдюкова И.В. имеет авторскую программу по МХК.

На кафедре ведется кружковая работа учителями Малаховой Л.Г. и Луцевой Е.А. (''Занимательный русский язык''), Фельдшеровой С.В. (Кружок детской эстрадной песни), Крайновой В.А. (''Музыка и фольклор'').

Курдюкова И.В. и Мажарова М.М. ведут спецкурс ''Практическая стилистика'', Кудрявцева И.И. – спецкурс по русскому языку (подготовка к экзамену).

Наши награды

Егорова Г.В. награждена нагрудным знаком ''Почетный работник''.

Хрипункова Л.П. – заслуженный учитель РФ.

Барабанова Л.В. награждена орденом Дружбы Лаоса.

Мажарова М.М. – отличник просвещения.

Учителя кафедры словесности и искусств имеют следующие публикации:

Л.В. Барабанова ''Овладение научным стилем речи на уроках русского языка (с привлечением содержания предметов естественно-математического цикла)

В.В. Дегтяренко ''Нравственные истоки в произведениях А. Грина''

Г.В. Егорова ''Через изучение русского языка к возрождению духовности''

Г.Н. Зайцева, С.Б. Ковенева ''Об использовании компьютерных программ на уроках русского языка''

Л.П. Хрипункова ''О концепции информационно – технологического лицея как инновационного общеобразовательного учреждения повышенного уровня подготовки учащихся''

Л.Г. Малахова ''Олимпиада как средство подготовки выпускников к обучению в высшей школе''

О.И. Печерская ''Приемы алгоритмизации на уроках русского языка''

Е.А. Плещук ''Компьютер и гуманизация образования: становление духовной культуры''.

''Образ современного лицеиста. Образование нового тысячелетия.''

В.А. Рещетникова ''Обучение русскому языку и литературе в лицее с учетом требований высшей школы''

О.А. Степанчук ''Система работы учителя по отбору содержания предметов художественно-эстетического цикла''

З.А. Степанчук ''Становление творческой личности в процессе постижения основ культуры''

С.В. Фельдшерова ''О совершенствовании музыкального образования в лицее''

И.Д. Хижняк ''Об опыте использования педагогических технологий на уроках русского языка и литературы в лицее''

И.Я. Вологина ''Детско-юношеский театр ''Мойпарнас'' как средство самоутверждения лицеистов в художественном творчестве''

И.В. Курдюкова ''Духовность как доминанта педагогической деятельности''

Е.А. Терехова:

1. Народно-поэтический календарь в драматургии А.П. Чехова // 4-ая межвузовская конференция студентов и молодых ученых Волгоградской области: Тез. докл. науч. конф. Волгоград, 8-11 декабря 1998 г. С. 131-132.
2. Фольклорные реминисценции в драматургии А.П. Чехова // Филологический поиск: Сб. науч. ст. Волгоград: Перемена, 1999. Вып. 3. С.190-199.
3. Фольклорные реминисценции в ранних рассказах А.П. Чехова // Кирилло-Мефодиевские традиции на Нижней Волге: Сб. науч. ст. Волгоград: Перемена, 1999. Вып. 4. С. 37-39.
4. Жанр святочного рассказа в творчестве А.П. Чехова // Филологический поиск: Сб. науч. ст. Волгоград: Перемена, 1999. Вып. 4. С. 151-156.
5. Народные песни литературного происхождения в произведениях А.П. Чехова // 5-ая региональная конференция молодых исследователей Волгоградской области: Тез. докл. науч. конф. Волгоград, 21-24 ноября 2000 г. С. 113-115.
6. Роль фолклора в нравственном воспитании школьников (на примере произведений А.П. Чехова). //Сб. Педагог. чтений.